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学期工作计划

第1篇:学习部学期工作计划

新学年,新气象;也似新年尹始,预示着新的希望。

为响应学院号召,严格管理学生学习工作,加强学院与学生的联系。在新的学年,我系部认为,一个完整的计划是做好工作的前提。对于优秀的,我们会继续发扬下去,争取做得更好;对于做的不足的,我们会继续努力加以改善。我系将本着创新的原则,脚踏实地一步一个脚印,在尽职完成本部门工作的同时,积极配合我系其他各部门开展各种活动。对于新学期,我系部将作出以下计划:

一、学习部例会

(1)对于双周的学习部例会,我系部会准时参加,不早退。会议期间认真做好相应的记录,会后及时向各班传达有关信息。在我系会议中,我部也会按时参加我系两委会的例会,并认真记录,听取上级的会议精神,认真做好上传下达;在本部门中,我们也会认真召开一周一次的学习部例会,对上一周的工作进行详尽的总结,针对系里出现的问题进行探讨以及对未来一周的学生工作进行计划,并针对上一周存在的问题采取措施加以解决。在此期间,我们也会做好相应的会议记录。通过这样的方式,不仅能加强我系内部对学习方面的管理。同时我们会及时上报相关工作,让学院能随时了解学生学习工作。

二、活动方面

在这一学期中,活动方面我系部将有以下计划:

1、在十月份我系将配合院学习部开展新生交流会。

2、十一月我系将开展与“11·27”有关的纪念活动。

3、在十二月份我部门将协助我系其他部门开展“梦想演说”演讲比赛等活动。

三、晚自习考勤方面

在上学期,因为活动比较多,加上选修课的原因,我系晚自习情况不是特别的好,在这一学期当中,我系将总结上学期的不足,加强晚自习的考勤力度,做到公正公开。对于未出勤的情况,我们会认真落实名单。努力将上学期存在的缺点改正过来。

在这学期我系将招聘新的干事,我们会认真选择优秀,负责的同学,并努力培养他们。尽快让他们适应学习部的工作,并能独立自主解决学习部的相关工作,另外我们也会一起认真履行职责。

以上就是本部门的计划,学习部的全体成员会以饱满的热情,求实的态度投入到工作中去,发挥学习部在同学和学院的桥梁纽带作用,为全系同学服务,为全系同学取得好成绩服务。

自动化系

学习部

20XX年九月十一日

第2篇:本学期工作计划

程美勇

本学期,学校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使学校的教学质量稳步提高,作为一名教师,我将围绕学校的教学工作要求切实做好本职工作的同时,带动本队和本组的其他成员积极地投入到课程改革的洪流中来。我做如下计划:

1.通过对《教育法》、《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2.认真备课,认真上课,每一节课都靠近课改理念,提高课堂质量和课堂效率。

3.积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

4.认真学习新课改的理念,平时多上网学习与钻研,多听名师、名家的课堂实录和讲座。珍惜每一次出去学习的机会,努力学习。

5.做为一名教师,要起到先锋带头作用,把课改的理念和坚定走课改的信心带给大家,让大家在我的带动和引领下,认识到课程改革势在必行,多做大家的工作,在工作的热情上调动大家的积极性。

6.教研课多帮助年轻的老师,并虚心地向有经验的老教师请教。多听听大家的意见,多听队内成员的课,引领他们往导学案上靠。

7.课改起步尤为艰难,还要和队内的成员们团结起来拧成一股绳,互相多学习、多交流、多探讨、多反思、多总结。

希望在校领导的指引下,通过每一次的教研活动都能让队内的成员们,尤其是我能有所收获、有所领悟。

20XX、3、4

第3篇:如何制定学期教学计划

学科教学计划是由任课教师根据一册教材编制的学期教学计划,因此又称为学期教学计划。

学期教学计划是教学的依据,也教学正常进行的保证。制定教学计划是熟悉课程标准、教材,熟悉学生的过程。

学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排,使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制订好,最迟也应在开学一周内完成。教师制定计划时必须认真学习课程标准、钻研教材,把握教材体系和教学重点,认真分析本班学生的实际情况,并充分考虑学校教导处拟订的本学期学校教学计划中的大事活动安排及教学工作目标和重点。

学期教学计划的内容,一般包括以下几个方面:

(1)班级情况分析 如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等,它不同于班务计划时的学生情况分析,应着重分析学生的基础情况,如优秀率,及格率、各分数段的人数等;分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等,兼顾优缺点。(必要时要对上学期期终考试试卷进行全面分析),特别对学习成绩较差的学生要做详细分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况。

(2)教材分析:教材分析是对整册教材进行简明扼要的分析。要通过通读全册教材和教学参考资料,掌握本学期所要教学的教材内容有哪些?其地位与作用如何?要搞清全册教材的知识体系,教材的编写意图是什么?教材的重点、难点等。各单元教材之间有何联系?等等。

(3)教学目标与要求 可用条文式写出思想教育、知识教学 、基本技能培养要达到的目标;如“双基”教学要达到哪些目的与要求?“智能”培养要达到哪些目的与要求?思想品德教育要达到哪些目的与要求?

(4)提出提高教学质量的主要措施 措施要具体,实际,绝不泛泛而谈。一般应包括教师如何改进教学方法,指导学法,应用先进的教学手段,如何根据学生的不同情况进行分类推进,强化后进生的转化,调动全班学生的积极性。提出备课、上课、改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施?在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面有哪些打算?等等。

(5)进行教学课时数的分配及进度安排 全学期授课时数、复习考试时数及进度,要根据大纲和教学参考书的总体安排,结合学生实际进行恰当的分配处理,并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。

(6)其它 如新学期准备开展哪些教学专题研究与教改项目实验,学科课外兴趣小组活动与学科竞赛活动如何开展等等。

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特邀专家黄林将

特邀专家:黄林将

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