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史地工作计划

第1篇:历史学科组工作计划

一、指导思想

本学期历史教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育,贯彻落实新课程标准,力争提高课堂的有效教学质量,开展新颖、高效、和谐的教研活动,全面推进教育教学工作。

二、主要工作措施

1.提高理论素养和业务水平。组织本组教师认真研读、共同研讨教学理论和学科课程标准,鼓励教师多读书,踏实读书,不求急功近利,并认真做读书笔记。

2.深化课堂教学改革,优化教学模式。鼓励教师按照新课程标准的要求优化教学方式和教学手段,上引导式教学课,上深入浅出的课,提高课堂的趣味性,提升历史课的文化内涵。同时注意发挥学生的主体作用,转变学生的学习方式。

3.认真落实教学常规,加强学生学习规范引导。组织教师认真学习教学常规,按照常规的有关要求组织教学活动。加强集体备课,加强团队协作,提高教学效率和质量。重视教学反馈,不断调整教学策略。调动学生学习的积极性,养成学生良好的学习习惯和自主学习意识。

4.落实听课制度。鼓励教师相互学习,重视交流与评议。评课不仅应该围绕着课堂教学来进行,同样也鼓励教师就该堂课所涉及的具体知识展开讨论,共享资源,集思广益。

5.组织教师集体研究高考,把握高考命题趋势与特点,发挥集体智慧做好毕业班教学。共同研读考纲,共同分析高考题和模拟题,力争让高三毕业班成绩再上新水平。

6.分析高二年级学情,做好高二学业水平考试复习工作。保证通过率,争取优秀率。

本学期,我们继续严格遵守学校的各项规章制度,严格执行自己的教学计划,争取在教育教学的工作上取得佳绩。

第2篇:2015-2016年度第一学期政史地组工作计划

高中政史地教研组工作计划

本学期,高中政史地教研组成员将继续努力,不断完善本组的教育、教学工作,进一步提高科研水平。本组成员由李红芳、杨霞、王琴、孙平、斯琴高娃、何雨萧、陈翠萍、武芳、孙慧共9人组成。根据本组的教师情况,根据学校的工作安排,特制定本组教学研究目标和措施如下:

第一,要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。本学期,教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著,并写好摘记和读书笔记,在组内交流读书心得。

第二,进一步完善课堂教学。本学期,要求组内教师,进一步落实教学常规。要求每位教师,认真备好每一堂课,认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。在教学过程中,运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三,重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”本学期,继续要求教研组成员不定期听课,学习其他教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课,本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。

第四,经常性地做好经验的总结和教科研工作。本学期,继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例,并直接上传至校园网上,以供交流。每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。

希望通过全组成员的共同努力,本组的各项工作有长足的进步!

附本组公开课安排表即‘’三课 ”评比活动,安排表

乌拉特后旗高中政史地组

20XX年9月

第3篇:政史地组教学工作计划

(20XX---2015上)

新学期开始了,本组的人员结构发生了一定的变化,但本组所教学科没有变化,为发扬本组的优势,更好地完成教育教学的各项任务,也为了在新学期里取得更好更大的成绩,根据学校工作计划,政史地组制订了如下工作计划:

一、指导思想:

以学校教学工作计划内容为指针,以抓学科教学质量的提高为重点,以调动组员的团结协作精神为手段,确实提高自身素质,配合教育教学改革和新教材的施行,全面推行素质教育,使学生德、智、体、美等全面提高。

二、主要工作任务和目标

1、制定工作计划

学期初要求组员制定一个符合本学科特点的教学工作计划,做到科学、合理、有操作性,有的放矢地开展教学工作。学期末根据计划和教学实际进行教学工作总结。

2、政治和业务学习

搞好间周一次的政治学习,提高组员的思想道德素质,学习当前的有关政治文件及精神,全面贯彻党的方针、政策,不得有违背党和国家方针政策的言行。积极参加学校组织的间周一次的业务学习活动,认真做好记录,写好笔记,并且仔细研究和讨论,以此为契机充分提高组员的业务水平。

3、教育科研活动

(1)、备课。要求组员认真钻研本学科的新课程标准及解读,做到精研细读,同时要熟悉本学科的初中段新教材内容,做到心中有数,使教学有的放矢.要花时间备教材、备学生、备教法、备学法、备习题,确定好各项教学目标、重点、难点和关键等内容;认真分析所教学生特点,教给学生有效的学习策略选用适当教学方法,培养学生的参与意识;禁止备课时大声喧哗、长时间闲聊、睡觉、串教研组等与教学无关行为的发生.平行学科的教师要发挥团结协作、互帮互助的精神,一起研究“教什么”,“怎样教”,年轻教师要多向老教师学习,共同提高,共同进步;编写切实可行的教案。教案环节要齐全,目标要明确,重难点要准确,内容中要体现出知识目标、教学重难点,教学设计中要体现出如何落实目标,如何突出重点、突破难点的方法和手段。教学内容一栏要有具体的教学内容,回顾中要体现不足和改进措施。要保证一周的储备课,禁止上无案课或上课内容与教案不符的现象发生。同时禁止备“堆课”。

(2)上课。遵守课堂常规。要提前2分钟进课堂,上课、听课手机要调振动,禁止接听手机、坐着讲课、上课不带教案、私自串课和做与上课无关的事。要组织好教学,保证课堂纪律。特别是初一教师,要讲究方法,恩威并重,尽快让学生适应初中生活,并养成良好的学习习惯。针对不同层次的学生,督促学生做好课堂笔记,充分利用好45分钟进行有效教学。 为了增强学生的法律意识,培养学生的爱国热情,本学期要上好民族团结教育及法制教育课,由王忠宇教师兼任。

组内教师要关注尖子生,兼顾中等生,眷顾差生。对不同层次的学生,针对他们的学习、心理和生理特点,有针对性的对他们进行指导和帮助。要充分利用辅导,巩固当天所学的基础知识,并有适当的扩充。认真准备、组织月考考试。每次考试后组内教师要针对学生的答题情况和考试成绩,对试卷做出分析。

(3)听课。组内教师要保证一周两节的听课任务,一学期不少于32节。听课前到教导处签字,听后及时交流。听课要有目的性,多听本学科教师的课,多听有经验、教学方法新、教学成绩高的教师的课。

组内教师都要依据学校的各项规章制度,严格要求自己,遵规守纪。如果有事需要请假时,要提前与教导处打招呼,自己安排好课,并说明原因。请假时耽误的课要及时补上。

(4)、以“双三课”活动为载体,组织参加集体备课,汇报课、优质课、示范课,要全员参加,分层进行。不管哪个层次上的课都要做到:有具体、可操作性的研究主题,在备课时要具体研究解决学科教学中所存在的实际问题,通过组员的集体研讨,形成讲课稿,由作课教师在课堂教学中实施,课后认真评课,总结成功的教学经验或方法并在以后的教学中推广。

(5)、认真参加“大学区”活动,关注课堂教学,开展区域间集体备课、教学研讨、教学开放日、教学质量分析、科研课题研究等活动。积极准备、参加11月中旬举行教学开放日活动,加强与兄弟学校间的交流和学习。积极准备11月份大学区历史科目集体备课,以“如何利用所学的知识,联系现实生活,提高学生分析问题、解决问题的能力”为主题。

(6)、督促组员加强学习本学科知识,要熟悉1---3年教材教学内容,认真准备12月18日进行的学科知识竞赛,力争取得好成绩。

(7)、积极准备、参加9月25日课件竞赛活动12月3日的业务理论竞赛活动,不断提高组内教师的基本功水平和业务水平。

(8)、积极参加进修学校组织的各级各类培训。

3、其它方面全体组员严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,爱护学校的公共设施,以校为家,积极参与学校组织的各项活动,管理好本组备品,保持室内清洁卫生。积极配合后勤人员干一些力所能及的工作,做到随叫随到,任劳任怨。

三、保证措施

1、做好组员的思想工作,积极参与学校组织的各项活动。

2、每月及时向教导处汇报本组的工作情况,以便总结经验,改善不足并提高自己的工作水平。

3、搞好组内团结,组员间互相监督、互相帮助以求共同提高。

4、严格按照计划去做。充分发挥教研组长的职能,多督促,多指导,勤检查,加大管理力度。

总之,我组成员一定严格按计划去做,尽最大努力完成学校交给的各项教学工作任务,力求在学期末取得较好的教学效果。

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特邀专家黄林将

特邀专家:黄林将

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